國立清華大學教育與學習科技學系Department of Education and Learning Technology

國立臺灣師範大學《教育科學研究期刊》徵稿訊息

本刊自98年起由《師大學報：教育類》更名為《教育科學研究期刊》，
以出版教育領域（教學、學習與評量之原理；教育行政與政策；課程；科學與技術教育）原創性論文為宗旨。

每年三月、六月、九月及十二月各出刊乙次，全年徵稿，隨到隨審。

2023年規劃之專題徵稿主題為「學習歷程檔案評量：挑戰與創新」，
截稿日期為112年2月28日，中英文稿皆可，英文稿尤佳，專題投稿資訊詳見本刊網站。

本專題歡迎以下議題：

1. 學習歷程檔案實施（Portfolio Practice）
2. 檔案評量（Portfolio Assessment）
3. 學習歷程、策略與評量模式（Learning Process, Strategy and Assessment Model）
4. 專業發展檔案（Portfolio for Professional Development）
5. 檔案與教育創新（Portfolio for Education Innovation）
6. 數位化學習歷程檔案、工具與應用平台（Digital/ e-Portfolio tool and platform）
7. 學習分析於學習歷程檔案評量應用（Learning Analytics of Portfolio）
8. 其他學習歷程檔案相關議題

如有任何問題，歡迎E-mail至j.ntnu@ntnu.edu.tw，或電洽(02)7749-5279

國立臺灣師範大學《教育科學研究期刊》http://jories.ntnu.edu.tw/jres/