沈姍姍　教授

沈姍姍 教授 ﹝Dr. San-San Shen﹞

學歷:

英國倫敦大學國際比較教育博士

研究專長:

比較教育

教育社會學

研究室	713
電話	(03)5213132 轉 3013
傳真	(03)5252206
E-mail	sansan@mail.nhcue.edu.tw
個人網站
授課領域	社會學理論研究教育社會學

研究著作

一、期刊論文

1	沈姍姍（2010）英國高等教育入學機制之探討：教育篩選意義、能力訴求與社會公平。教育資料集刊，48輯，139-168。
2	沈姍姍（2009）。全球化發展與國際成就評量對教學影響之探討。教育研究月刊，182， 130-145。
3	沈姍姍（2008.3）。澳洲學校語文與識數能力改革方案之探討。教育資料集刊，37，75-96。
4	沈姍姍（2003）。家長教育選擇權的發展與爭議。北縣教育，45，41-44。
5	沈姍姍（2003）。教育機會均等理念與實務發展型態之探討－英美等國經驗。管理與教育研究學報。1，115-129。
6	沈姍姍（1999）。新加坡的升學制度。教育研究資訊雙月刊，7（6）。
7	沈姍姍（1999）。高等教育。載於國立教育資料館編印，中華民國教育年報。
8	沈姍姍（1998）。教育改革趨向與影響因素分析—國際比較觀點。教育資料集刊，23，39-53。
9	沈姍姍（1998）。新書評介：教師的謊言—歷史教學的省思。課程與教學季刊，1（4），127-132。
10	沈姍姍（1998）。高等教育。載於國立教育資料館編印，中華民國教育年報。

二、研討會論文

1	沈姍姍（2010）。The changing requirements of university entrance in Taiwan- Is there a new paradigm emerging? 2010年12月3日發表於｢亞洲教育論壇｣，日本：大阪。The Second Asian Conference on Education December 2-5, 2010, The Ramada Osaka, Osaka, Japan。
2	沈姍姍（2010）。The Changing Teachers’ Culture of China and Taiwan- curriculum reform and its influences, 2010年6月15日發表於WCCES年會，土耳其伊斯坦堡。
3	沈姍姍（2010）。教育篩選機制的意義、能力訴求與社會公平性之探討－兼論我國大學多元入學機制。2010年5月1日發表於南華大學第八屆「意識、權力與教育—臺灣升學制度下國之貴族」研討會。
4	沈姍姍（2008）教育研究／教育社會學研究之反思－聚焦台灣情境。發表於2008年11月9日發表於廣西師範大學主辦之「2008年中國教育學教育社會學專業委員會學術研討會」。
5	沈姍姍（2006）貧窮與教育關係之檢視。發表於2006年10月21日發表於海南師範學院主辦之「2006年中國教育學教育社會學專業委員會學術研討會」。
6	沈姍姍（2006）教學與課程設計－大學初任教師的Know How & Why? 9月12日發表於嘉義大學「提升新進教師與教學助理職前『教學本職學能』研習會」。
7	沈姍姍（2004）英國教師職前培育暨實習制度之變革與意義。發表於新竹師範學院教育論壇（2004.7.5）。
8	沈姍姍（2002）。不斷尋求學科身份認同的比較教育。2002年12月14日發表於中華民國比較教育學會主辦「比較教育研究趨勢研討會」，台灣師大。
9	沈姍姍（2002）。教育機會均等－歷時空變遷模式之探討。發表於中國教育學會教育社會學專業委員會第七屆學術年會。廣東師範學院。11月26-29日。
10	沈姍姍（2000）。教育社會學方法論典範之探討。11月20日發表於南京師範大學之「教育社會學專業委員會2000年學術研討會」
11	沈姍姍（2000）。教育基本法的社會學分析。5月6日發表於市立師院「教育基本法與教育革新研討會」。
12	沈姍姍（1999）。教育社會學學科發展與檢討。6月12日發表於台灣師大教育系主辦之「教育科學：國際化或本土化？」國際學術研討會。
13	沈姍姍（1999）。社會語言學與教育-結構之初探。5月16日發表於中正大學教育學研究所舉辦之「第一屆教育社會學論壇」。
14	沈姍姍（1998）。結構轉型後大學教育目的與功能之探討。11月29日發表於中華民國比較教育學會主辦之「兩岸青年學者論壇—二十一世紀大學的管理與發展」學術研討會。
15	沈姍姍（1998）。台灣教育改革的省思。6月11日發表於師大，教育部主辦，中華民國全國教育會承辦之「中美教育學術研討會」。
16	沈姍姍（1998）。我國綜合高中的他山之石—英國經驗之啟示。發表於師大教研中心主辦之「綜合高中國際學術研討會」，5月19日。
17	沈姍姍（1998）。國際課程改革趨勢探討。發表於日本課程學會暨國際教育學會主辦之第二屆「教育課程改革太平洋國際會議」，1998年2月7-8日。
18	沈姍姍（1998）。高等教育量變之因素及影響之探討。發表於中國廈門大學主辦之「兩岸大學教育學術研討會」，1998年1月16-19日。
19	沈姍姍（1998）。學校教育改革中教師的角色調整。發表於國立台北師院國民教育研究所於金門金城國中舉辦之現代教育論壇「學校教育改革的趨向與課題」研討會。
20	沈姍姍（1998）。自「借取」與「依賴」觀點探討台灣教育發展的外來影響。發表於北京師大舉行之「第二屆亞洲比較教育年會」。

三、專書及專書論文

1	沈姍姍主編（2010）。國際組織與教育。台北：高教出版社。
2	沈姍姍（2005）。教育社會學導論。載於台灣教育社會學學會主編，教育社會學。高雄，復文。
3	沈姍姍（2003）。教育社會學導論。載於張建成主編，教育社會學。台北：巨流。（出版中）
4	楊思偉、沈姍姍合著（2003）。比較教育。台北：心理出版社。（出版中）
5	沈姍姍（2002）。國際比較教育學。台北：正中。
6	沈姍姍（2000）。台灣地區的教育優先區計畫。載於張建成主編，多元文化教育，台北：師大書苑。
7	沈姍姍（1998）。教育專業。載於陳奎熹主編，現代教育社會學，台北：師大書苑。
8	沈姍姍（1998）。教育與經濟。載於陳奎熹主編，現代教育社會學，台北：師大書苑

四、專題研究

1	沈姍姍（2010-2012）考試/篩選機制對教育供應與社會公平之影響—英美與台灣之比較研究(II-III)。行政院國家科學委員會專題研究。執行中。
2	沈姍姍主編（2009）考試／篩選機制對教育供應與社會公平之影響－英美與台灣之比較研究(I)。行政院國家科學委員會專題研究計畫（NSC98-2410-H-134-001）。新竹：國立新竹教育大學教育學系。
3	沈姍姍（2009）。國立大學整併政策之分析。教育部專案任協同主持人，2009.07-12月。
4	沈姍姍（2006）。社會底層階級子女的學校生活與家庭生活研究：貧窮與社會排斥之影響。行政院國家科學委員會專題研究計畫成果報告，( NSC 95-2413-H-134-010 )。新竹：國立新竹教育大學教育學系
5	沈姍姍（2005）。提升師範/教育大學學術期刊水準之研究。教育部專業(2005. 12 -2006 .3)。協同主持人。
6	沈姍姍（2004）。經濟資本、文化資本與社會資本交互作用之研究－國小學生家庭環境、學校生活與教育成就之關係，國科會研究專案，計畫編號：NSC 93-2413-H-134-002。
7	沈姍姍（2001）。國小審定本教科書評鑑報告（第九、十冊）。中華民國課程與教學學會專題研究，任副總召集人。
8	沈姍姍（2000）。新加坡升學競爭問題研究。國科會研究專案，NSC87-2418-H-003-S14。
9	沈姍姍（2000）。國小審定本教科書評鑑報告（第七、八冊）。中華民國課程與教學學會專題研究，任副總召集人。
10	沈姍姍（1999）。國小審定本教科書評鑑報告（第五、六冊）。中華民國課程與教學學會專題研究，任副總召集人，民88年6月。
11	沈姍姍（1999）。高級職業學校一般科目教科用書審查標準之研究。擔任主持人，國立編譯館委託課程與教學學會研究專案。
12	沈姍姍（1999）。綜合高中實驗課程之評估報告。教育部委託工業科技教育系研究專案，任研究員，與李隆盛、侯世光、張碧娟、蕭錫錡共同研究。
13	沈姍姍（1998）。國小審定本教科書評鑑報告（第三、四冊）。中華民國課程與教學學會專題研究，任副總召集人，民87年6月。

學會及期刊編輯

1	中華民國比較教育學會(常務理事)
2	台灣教育社會學學會(常務理事)
3	當代教育研究編輯委員
4	台灣教育社會學研究編輯委員
5	比較教育半年刊編輯委員
6	課程與教學季刊編輯委員

國立清華大學教育與學習科技學系