國立清華大學教育與學習科技學系

林紀慧 教授 ﹝ Dr.Chi-Hui Lin ﹞

學歷:

美國德州大學奧斯汀校區教學科技博士

研究專長:

電腦多媒體設計製作

數位學習

資訊融入教學

研究室

電話

傳真

E-mail

個人網站

授課領域

資訊素養與學習

量的研究

一、國科會專案研究

1.

林紀慧（主持人），國中線上數學補救教學設計製作與教學實驗研究 (I)(95-2413-H-134-005-)

2.

林紀慧（共同主持人），全民科技創意競賽節目 -- 科 學特攻隊 (III)(95-2515-S-134-001-)

3.

林紀慧（共同主持人），國小實習輔導教師輔導知能與實習教師教學知能專業發展之研究－子計畫四：國小實習輔導教師資訊融入教學輔導知能 專業發展之研究 (3/3)(95-2522-S-134-005-)

4.

林紀慧（共同主持人），國小實習輔導教師輔導知能與實習教師教學知能專業發展之研究－子計畫四：國小實習輔導教師資訊融入教學輔導知能 專業發展之研究 (3/3)(95-2522-S-134-005-)

5.

林紀慧（共同主持人），國小實習輔導教師輔導知能與實習教師教學知能專業發展之研究－子計畫四：國小實習輔導教師資訊融入教學輔導知能 專業發展之研究 (2/3)(94-2522-S-134-005-)

6.

林紀慧（共同主持人），國小實習輔導教師輔導知能與實習教師教學知能專業發展之研究－子計畫四：國小實習輔導教師資訊融入教學輔導知能 專業發展之研究 (1/3)(93-2522-S-134-005- )

7.

8.

林紀慧（共同主持人），全民科技創意競賽節目 -- 科 學特攻隊 (92-2517-S-134-001- )

9.

林紀慧（共同主持人），桃竹苗地方文化互動式套裝教材之發展與教學研究 (92-2524-S-134-010- )

10.

林紀慧（主持人），國小資訊科技融入課程教學實施研究 (II)(92-2413-H-134-010- )

11.

林紀慧（主持人），國小資訊科技融入課程教學實施研究 (91-2413-H-134-006- )

12.

13.

14.

15.

16.

1.

2.

林紀慧（主持人）， 94 年度青年資訊 志工團隊計畫（錦山國小）。 95.01.20 ，教育部。

3.

林紀慧（共同主持人），研發社區媒體素養教育推廣教材計畫。 94.9.1-95.6.30 ，教育部。

4.

5.

林紀慧（主持人），九年一貫資訊融入各學習領域實作學習教學創新課程發展。 93.10.01- 94.08.31 ，教育部。

6.

7.

林紀慧（主持人），提昇大學基礎教育計畫 - 提 昇師資養成教育數位學習素養計畫 - 分項計畫四 - 資訊科技融入初等教育學系之教學媒體課程計畫。 91.09.01- 92.08.10 ，教育部。

8.

9.

林紀慧（主持人），資訊科技融入初等教育學系之教學媒體課程計劃，乙 -91-FA0C-3 ， 2002 。教育部。

10.

林紀慧（主持人），國小教師資訊教育在職進修網站， 2001 。教育部。

11.

黃葳威、林紀慧（協同主持人），台灣幼教頻道收視行為及幼教產品未來發展趨勢分析， 2001 。台灣有線電視寬頻網路發展協進會委託。

潘鈺 筠、林紀慧*（2011）。數位課程圖現引導游標對學習注意力與 學習成效影響之研究。課程研究，6（1），51-80。（通訊作 者）

林紀 慧、黃琳珊（2010）。以說閱讀故事實踐教學藝術之教師專業學習社群閱讀教學研究。載於中華 民國課程與教學學會（主編），教學藝術（ch25） 。臺北市，五南。

吳淑 貞、林紀慧（2010）。 公務人員參與網路在職進修之現況、需求與態度調查研究，教學科技與媒體季刊，92，頁 100~115。

曾憲 政、林紀慧（2010）。 師範學院轉型教育大學之經營與管理：以新竹教育大學為例。教育資料與研究雙月刊， 94，頁 227-248。

林紀 慧（2010）。新加坡共和理工學院「一天一問題」問題導向學習，教育資料集刊，48，頁 1-18。

6.

吳淑貞、林紀慧（2010）。 公務人員參與網路在職進修之現況、需求與態度調查研究，教學科技與媒體季刊，92，頁100~115。

7.

曾憲政、林紀慧（2010）。 師範學院轉型教育大學之經營與管理：以新竹教育大學為例。教育資料與研究雙月刊， 94，頁227-248。

8.

曾憲政、林紀慧（2008），高等教育資訊 素養教學之角色與功能，教育資料集刊，第39輯，1-16頁。

9.

呂瑞蓮、林紀慧（2008），國民小學圖書 館資訊教師知能之研究，師大學報教育類，53(2)，83-110 【TSSCI】

10.

林紀慧、蔡振地(2008)，國小教師網路 在職進修之現況與態度調查研究，課程與教學季刊，11(1)， 頁119~146。【TSSCI】

11.

林紀慧、曾憲政(2007)，大學教師有效 教學特質之研究，課程與教學季刊，10(4)， 頁31-48。【TSSCI】

12.

林紀慧、許宛琪(2007)，網路學習於國 中數學補救教學之成效-以國一「一元一次方程式」單元為例，教 育資料與研究雙月刊，78，227-248。

13.

呂瑞蓮、林紀慧(2005)，全國國民小學 圖書館現況調查研究，中華民國圖書館學會會報，第75期， 頁261-309。

14.

潘怡如、林紀慧(2003)，實作學習網頁 教學對國小學童資源回收學習之實驗研究，國立新竹師範學院初等教育學報，9，97-113。

15.

Lin, Chi-Hui, (2002) Effects of computer graphics types and epistemological beliefs on students’ learning of mathematical concepts, Journal of Educational Computing Research, 27(3), 265-274。(SSCI)

16.

林紀慧(2002)，國小學童自我調節學習 特質與不同電腦教學環境對自然概念學習之成效研究，新竹師院學報，15，69-89。

17.

林紀慧(2001)，國小學童知識信念的發 展以及與學業成績之相關研究，台中師院學報，15，191-206。

18.

林紀慧(2001)，知識學習信念與不同電 腦繪圖型態的國小電腦數學學習成效研究，新竹師院學報，14，69-85。

19.

張金鈴、林紀慧(2000)，小學圖書館的 現況與需求—以桃竹苗地區小學圖書館為例，中國圖書館學會會報，65，125-145。

20.

林紀慧(2000)，資訊科技課程融合與師 資教育，國立新竹師範學院初等教育學報，7，27-44。

21.

林紀慧(1999)，網際網路與護理教育，領 導護理，3（2），62-66。

22.

林紀慧(1999)，電腦超媒體學習環境與 國小學科學習，教學科技與媒體，44，2-12。

23.

林紀慧(1999)，電腦超媒體主題註解與 使用時機對國小學生歷史思考學習的作用分析，新竹師院學報，12，141-163。

24.

林紀慧(1998)，全球資訊網路的教學應 用，國立新竹師範學院初等教育學報，6，1-19。

25.

林紀慧(1998)，個別差異和學習路徑策 略與電腦超本文學習成效研究，新竹師院學報，11，1-14。

26.

林紀慧(1997)，網際網路遠距教學資源 與師資教育，國立新竹師範學院初等教育學報，5，81-94。

27.

Lin, Chi-Hui & Davidson, G.V. (1996). Effects of linking structure and cognitive style on students’ performance and attitude in a computer-Hypertext environment, Journal of Educational Computing Research, 15(4), 317-329.(SSCI)

28.

林紀慧(1996)，電視媒體與社會化的發 展－兒童不宜，傳播研究簡訊，8，12-13。

29.

林紀慧(1996)，老師對電腦教學應用負 面態度因素探討，國立新竹師範學院初等教育學報，4，31-42。

30.

Lin, Chi-Hui, & Schmidt, K. (1993). User preference and performance with three different input devices: Keyboard, mouse, or touch-screen. Educational Technology, 33(7), p56-59.

1.

呂瑞蓮、陳珮庭、林紀慧、鄭綿綿（2010）。 國民小學圖書資訊教師專業知能發展之線上課程設計。GCCCE2010第 十四屆全球華人計算機教育應用大會。新加坡：南洋理工大學。

2.

潘鈺筠、林紀慧（2010）。移動指示游標 對學生數位課程學習注意力與學習成效影響之研究。CNTE2010 電 腦與網路科技在教育上的應用研討會。台灣：國立新竹教育大學。

3.

陳建呈、林紀慧（2009）。國民中學數學 科數位學習補救教學調查研究。「社會變遷中的教育發展」，台灣教育學術研討會，新竹教育大學。

4.

Chi-Hui Lin, W. S.Chang, K.S. Dong, & M.L.Yen （2009）, Teachers’ Interaction with and Preference for Online Professional Development Training Forum. Paper presented at the 2nd International PBL Symposium, p131, Singapore, June 6-12.

5.

M.L.Yen & Chi-Hui Lin （2009）, The Study of Teachers’ Online Forum Behaviors. Paper presented at the 2nd International PBL Symposium, p.137, Singapore, June 6-12.

6.

黃葳威、林紀慧、呂傑華（2008），台灣 中高年級學童網路安全素養探討，第五屆數位創世紀－e世代與數 位傳播學術實務研討會論文，台北。

7.

黃葳威、林紀慧(2007)，台灣青少年網 路安全素養與世代變遷，2007台灣資訊社會研究學會論文研討 會，交通大學。

8.

黃葳威、林紀慧、呂傑華(2007)，台灣 學童網路分級認知與網路安全素養探討，第四屆「數位創世紀－e世 代與數位傳播」學術實務研討會論文，台北。

9.

沈衍妏、林紀慧(2007)，繪本故事教學 對不同族群學童在「 陂塘」主題學習及客家文化態度之實驗研究，「全球化衝擊下的課程與教學」學術研討會，台灣教育學術研討會，新竹教育大學。

10.

11.

12.

張文慈、林紀慧（ 2006 ），數位學 習者互動偏好調查， 2006 年電腦與網路科技在教育上的 應用研討會論文。

13.

C.H. Lin, M.L. Yen, (2005,June) E-Learning on teachers professional development- TTPDE. Paper presented in ED-MEDIA 2005-World Conference on Educational Multimedia. Hypermedia & Telecommunications in Montreal , Canada , June 27.

14.

C.H. Lin, H.C. Tseng, H.P. Chuang, M.L. Yen, (2005,June) Effect of different storybook telling modes on fifth-grade Hakka students' reading comprehension and culture identification. Paper presented in ED-MEDIA 2005-World Conference on Educational Multimedia. Hypermedia & Telecommunications in Montreal , Canada , June 27.

15.

Luan Feng Chen, H.C. Tseng, C.H. Lin, (2005,June) Teachers' online professional development learning persistence and interaction perception, Paper presented in the 3rd International Conference on Information Technology: Research and Education, Sponsored by National Tsing Hua University Technical co-sponsored by IEEE Communications Society in June 27-30,2005, Hsinchu, Taiwan.

16.

林紀慧、呂瑞蓮（ 2005 ），國民小 學圖書館現況與圖書資訊教師知能之調查研究，台灣教育學術研討會，台東大學。

17.

呂惠紅、林紀慧（ 2005 ），資訊融 入國小四年級月相概念教學之研究，台灣教育學術研討會，台東大學。

18.

林紀慧、呂瑞蓮（ 2005 ）。國民小 學圖書資訊教師知能之研究。在「 2005 年教育資訊傳播 與科技」國際學術研討會，基隆市：海洋大學。

19.

林紀慧、嚴媚玲(2004)，數位學習與教 師專業發展—新竹師院台灣e教師專業發展學園介紹，香港的第 八屆全球華人計算機教育應用大會論文GCCCE2004。

20.

蘇楣雅、林紀慧(2003)，電腦輔助補救 教學法和學生個人特質對國小六年級學生數學學習的作用研究，第十一屆國際電腦輔助教學研討會，台北。

21.

潘怡如、林紀慧(2003)，實作學習網頁 教學對國小學童資源回收學習之實驗研究，第十一屆國際電腦輔助教學研討會論文集，1-6頁，台北。

22.

林紀慧(2000)，電腦科技與教育改革中 之師資教育，新世紀教育發展院景與規劃學術研討會，台北。

23.

林紀慧(2000)，知識意念及認知策略與 數學學業成績之相關研究，八十九學年度師範學院教育學術論文發表會，八十九年師範學院教育學術論文集。NSC88-2413-H-134-007

24.

林紀慧(1998)，電腦超媒體使用時機與 不同主題註解模式對國小歷史思考學習作用研究，第七屆國際電腦輔助教學研討會論文集，1-6頁。

25.

林紀慧(1995)，台灣綜藝節目製作-兼論外來文化對台灣綜藝節目的影響，第二屆廣電學術與 實務研究會論文，4.2.1-4.2.12頁。

26.

林紀慧(1995)，新媒體、新情境、新行 為，傳播生態學術研討會論文集(一)學術論文，1-12頁。

27.

Lin, C.H. (1994). Effects of Linking structure and cognitive style on students’ performance and attitude in a computer-based Hypertext environment, Paper presented at Annual Meeting of Association for Educational Communications and Technology, Nashville.

28.

Lin, C.H. & Lee, D. (1994). Theoretical Frameworks for Hypertext. Paper presented at Annual Meeting of Association for Educational Communications and Technology, Nashville.　

2007年教育系教學傑出教師

1.

圖書館館長(92.8.1-98.7)

2.

視聽教育中心主任(89.8.1-92.7.31)

3.

圖書館資訊組組長（84.8.1-88.1.31）