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111學年度

專題名稱

講題:博士生期末專題發表(第二場次發表)

演講人:國立清華大學教育與學習科技學系博士生-李舜、宋雨柔、楊郡慈、葉敏

主持人:國立清華大學教育與學習科技學系 顏國樑教授、李安明教授、謝傳崇教授

時間:6 月 9 日(五)下午1:20-4:10

地點:本校綜合教學大樓N311會議室

內容大綱:

本次亦是由修課博士生進行期末論文發表,此為第二梯次的發表,由博士生李舜、宋雨柔、楊郡慈、葉敏分別發表〈探究幼教跨領域美感課程之PBL實踐〉、〈Can distributed leadership promote instructional quality? The mediating roles of teacher autonomy and teacher innovati〉、〈我國精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫政策網絡之研究〉、〈跨領域教師領導促進學校創新之研究-以設計思考為中介〉等主題。

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110發表2

講題:博士生期末專題發表(第一場次發表)

演講人:國立清華大學教育與學習科技學系博士生-李仁甫、廖育萱、黃健庭、莎麗娃

主持人:國立清華大學教育與學習科技學系 李安明教授、陳美如教授、王子華教授

時間:6 月 2 日(五)下午1:20-4:10

地點:本校綜合教學大樓N311會議室

內容大綱:

 本次係由修課博士生進行期末論文發表,此為第一梯次發表,由博士生李仁甫、廖育萱、黃健庭、莎麗娃分別發表〈背景音樂快慢對視覺注意力之前導實驗〉、〈The Meaningful Teacher Education Development: Developing Pre-Service Teacher’s Questioning Skills through Knowledge Building Community〉、〈教師專業學習網絡應用SAMR模型於閱讀課程之行動研究〉、〈智能時代賽博格體育教師身份協商與教育新景觀〉等主題。

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110發表一

· 講題:量化方法在教育研究上的應用

演講人:國立政治大學教政所所長兼學行碩執行長吳政達教授

主持人:國立清華大學教育與學習科技學系 謝傳崇 教授

時間:5月19日(五)下午1:20-4:10

地點:本校綜合教學大樓N315電腦教室

內容大綱:

本次講座邀請國立政治大學教政所所長兼學行碩執行長吳政達教授前來分享量化方法在教育研究上的應用議題,由本系謝傳崇教授主持。講者本次除了談到AI在當前的輿論趨勢外,也透過介紹R語言所構建成的量化研究模組,讓同學們可以嘗試透過不同的量化研究工具來拓展自身研究所能企及的範圍。

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· 講題:What Can Waldorf Education Contribute to Meet the Challenges of the Contemporary World?

演講人:英國約克史代納學校共同創辦人暨英國麥克侯華德福學校校長、本校華德福教育碩士在職學位學程助理教授Martyn Rawson

主持人:國立清華大學師培中心  王智弘助理教授

時間:5月12日(五)下午1:20-4:10

地點:遠距線上座談(因受疫情影響)

內容大綱:

本次講座邀請英國約克史代納學校共同創辦人暨英國麥克侯華德福學校校長、亦為本校華德福教育碩士在職學位學程助理教授Martyn Rawson來分享有關於華德福教育的理論發展與其在世界各地的營運與教育實踐,由本校師培中心王智弘助理教授主持。講者一開始透過教育理論的引導,逐步帶出華德福教育中史代納與杜威教育理論的關聯,並從華德福教育在世界許多地區如印度加爾各答學校的發展來談華德福教育如何因應當前的世界。

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110林明地

講題:研究方法座談會(第二場)

演講人:修課博士生與引導教授

時間:4月28日(五)下午1:20-4:10

地點:本校綜合教學大樓N311會議室

內容大綱: 

本次係為修課博士生所進行的研究方法座談會第二場,透過修課同學提出目前論文寫作進度、提出研究疑問與引導教授和同儕間的相互討論,釐清同學在論文研究上的問題與寫作走向。

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講題:課程史的分析取徑及研究案例分析

演講人:國立屏東大學教育學系 楊智穎教授

主持人:國立清華大學教育與學習科技學系 彭煥勝教授

時間:4月21日(五)下午1:20-4:10

地點:本校綜合教學大樓N311會議室

內容大綱:

本次講座邀請國立屏東大學教育學系楊智穎教授前來分享有關課程史的分析取徑及研究案例分析等議題,由本系彭煥勝教授主持。講者從教育史的傳統路徑中著手,希望透過新興的課程史分析來建構出研究分析的方法,並且透過文獻考證、論述分析、日常生活手稿等各式文獻來找出課程發展歷程中有哪些關鍵變化、關鍵人物,以及這些關鍵是如何影響課程、乃至教育的政策事件發生。

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110卯靜儒

講題:人工智慧素養(AI Literacy)學習體系與國際認證新標準簡介

演講人:國立台灣師範大學工業教育系 戴建耘教授

主持人:國立清華大學教育與學習科技學系 邱富源 副教授

時間:4月14日(五)下午1:20-4:10

地點:本校綜合教學大樓N315電腦教室

內容大綱:

本次講座邀請國立台灣師範大學工業教育系戴建耘教授前來分享國際認證的相關走勢與新標準,由本系邱富源副教授主持。講者除了介紹英語學習的國際認證課程外,也談到當前因應雙語國家政策而逐步搭建起的國際認證標準,並且介紹此認證在台灣的發展性。

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110吳聲毅

講題:理論與實踐-從專業學習社群到專業學習網路

演講人:台北市立大學教育行政與評鑑研究所 丁一顧教授

主持人:國立清華大學教育與學習科技學系 謝傳崇 教授

時間:4月7日(五)下午1:20-4:10

地點:本校綜合教學大樓N311會議室

內容大綱: 

本次講座邀請台北市立大學教育行政與評鑑研究所丁一顧教授來討論有關專業學習社群到專業學習網路的相關論題,本次由本系謝傳崇教授主持。講者本次除了介紹有關於教育行政相關知能外,更結合了教育實務議題以及理論層面的討論,再談及教育現場中教師與行政人員之間對於專業社群、專業討論的困難處與發展趨勢。

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110陳婉琪

講題:教育治理的研究案例分享與反思-兼談學術興趣融入教學實踐的經驗

演講人:中國文化大學教育學系   陳盈宏助理教授

主持人:國立清華大學教育與學習科技學系 呂秀蓮副教授

時間:3月24日(五)下午1:20-4:10

地點:本校綜合教學大樓N311會議室

內容大綱: 

本次講座邀請中國文化大學教育學系陳盈宏助理教授來分享有關於教育治理的研究案例分享,另外再談及本身進行學術研究的學思歷程供同學們思考交流。本次由本系呂秀蓮副教授主持,也一同補充相關學術交流討論的知識。

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110林騰蛟次長

講題:研究方法座談會(第一場)

演講人:修課博士生與引導教授

時間:3月17日(五)下午1:20-4:10

地點:本校綜合教學大樓N311會議室

內容大綱: 

本次為修課博士生進行專題論文寫作的第一次研究方法座談會,本場次中博士生以初步的研究主題呈現、研究緒論與問題方法等架構為主,並且透過與引導教授和同儕的交流討論中逐步釐清想要研究的主題細節。

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講題:博士生資格考及論文寫作經驗傳承及分享

演講人:國立清華大學教育與學習科技學系 宋美瑤 博士

時間:2月24日(五)下午1:20-4:10

地點:本校綜合教學大樓N311會議室

內容大綱: 

本次講座邀請畢業校友宋美瑤博士前來分享博士生資格考及論文寫作經驗,講者本次除了介紹APA第七版與先前版本的相異之處供參與者學習外,由於學校近來在圖書館電子資源的統整中對一些資源有修改、另像是國家教育研究院亦有網路資源之整合(樂詞網等),講者在演講中一併提供解釋。

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110美瑤分享

講題:老師論文寫作經驗分享及交流

演講人:國立清華大學教育與學習科技學系 系上專任老師

時間:2月17日(五)下午1:20-4:10

地點:本校綜合教學大樓N311會議室

內容大綱: 

本次為修課博士生進行專題論文經驗分享,教授以自身論文寫作的經驗,教導修課博士,並且透過與同儕的交流討論中發掘自己有興趣的論文主題。

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