【轉知／徵稿】《教育科學研究期刊》「社會情緒學習｣專題徵稿／2024-10-31徵稿截止
國立臺灣師範大學《教育科學研究期刊》「社會情緒學習｣專題徵稿(截稿日至2024/10/31)
本專題歡迎以下議題：
1.社會情緒學習的政策發展
2.社會情緒學習的校園領導
3.社會情緒學習的師資培育
4.社會情緒學習的直接教學及成效評估
5.社會情緒學習融入課程的設計及成效評估
6.社會情緒學習的環境氛圍營造、潛在課程等等
7.社會情緒學習的評量
8.社會情緒學習的相關因素探討以及實踐成效。
9.不同學習階段社會情緒學習的發展指標
10.結合科技的社會情緒學習
11.社會情緒學習的家庭教養
12.社區、民間的社會情緒學習
13.其他與社會情緒學習的相關議題
特約主編：國立臺灣師範大學教育與心理輔導學系教授陳學志
慈濟大學教育研究所何縕琪教授
●截稿日期：2024年04月01日至2024年10月31日
●預定出刊卷期：70.1
●投稿語言：中文或英文
投稿詳細資訊請至官網查詢：http://jories.ntnu.edu.tw/jres/Default.aspx
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