系所簡介
簡介
本系成立於1987年，主要宗旨為培育國民小學教師、課程設計與發展人才、學校行政專才、教育事業經營人才、學習科技專業人才、以及教育學術研究人才。為厚實研究量能，本系教師於1993年另設國民教育研究所並招收碩士生。2002年開始招收博士班學生，並於2004年更名為教育研究所。隨後於2005年系所合一，併入教育學系，建立自學士、碩士至博士不同階段之專精課程。此外，本系並開設碩士在職進修專班，提供各級在職教師進修管道。而本系為因應社會整體需求，自96學年度起著手建構新課程架構，並申請更改系名以回應新課程架構與特色，並獲教育部核定通過自102學年度起正式更名為教育與學習科技學系。未來，本系將持續透過課程的規劃與相關軟硬體設備的持續充實，在進行精緻化師資培育的同時，亦將持續設計多元的產業實習課程加強與產業界連結，提供本系學生多元的學習機會，以厚植學生多元就業之競爭力。
本系之師資培育目標：秉持「自強不息、厚德載物」校訓，以培育具備卓越專業、科技創新、人文實踐、前瞻研究與典範領導之人師、良師與經師為教育目標
附設中心
◆領導與評鑑中心
本中心成立於民國81年8月，宗旨在提昇本校與國內學校教學與教育品質。主要工作是針對先進國家和國內各級學校之教學與校務評鑑，進行理論與實務之研究，並提供有關單位資訊服務。另外，對於教育與學校行政人員專業發展，提供進修計畫、活動及服務。
◆數位學習創新發展中心
本中心設立目標為增進教育與學習科技系學生業界實習經驗，提升專業能力，透過數位學習/數位內容產業之產學合作進行專案研發，促使學生在參與過程中強化相關知識與技能。本中心並與相關產業進行互動，並引進業界講師，針對資訊相關證照辦理業界講師講座，提供學生最新數位專業知識與技術資訊，厚植數位產業專業能力。本中心亦整合校內外資源，發展與進行職前與在職教師資訊素養認證、資訊應用基本能力認證、數位教學能力認證，與新興學習科技融入教學之訓練研習課程之推廣教育。
本系師資
師資方面本系目前有教授9位、副教授8位、助理教授1位，共18位。另有合聘教授3位、副教授2位、助理教授1位 ; 約聘助理研究員2位。
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